La existencia de nuevas
tecnologías en el campo de la informática y su amplia difusión, lleva a que
la juventud conozca las
posibilidades de éstas por medio de vídeos, juegos virtuales, chat,
Navegación por Internet,
planteándose en todo momento la comunicación por medio de imágenes y
de la interacción con ellas con
la consiguiente pérdida de la ejercitación de la lectura. Es éste uno de
los motivos por los que el alumno
que ingresa a la universidad lo hace con una predisposición y
preparación cada vez menor para
afrontar el ritmo universitario, el que tradicionalmente exige
lectura de profusa bibliografía,
comprensión de textos, capacidad de síntesis, integración de
conceptos, etc. Ese mismo alumno
sin embargo, presenta gran interés en investigar un tema
navegando por Internet, una obra
hipermedial o siguiendo los pasos de un tutorial, por ejemplo.
Se presenta así una rivalidad
entre los conocimientos adquiridos fuera de la universidad (con
medios más llamativos que brindan
las nuevas tecnologías) y los adquiridos en las clases (con
instrumentos tradicionales y que
posiblemente sean menos atractivos y más aburridos).
Ventajas de la informática aplicada a la educación
1. Interactuar con muchas
personas de todas partes del mundo.
2. El fácil accesos, conforma redes de
conocimiento, permite una interacción entre culturas.
3. Estimula el uso de formas nuevas y distintas de
aprender/construir.
4. Cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo
colaborativo, diseño, desarrollo y evaluación de proyectos, investigación,
experimentación y trabajo interdisciplinario
5. Ayuda a aprender de otros y con otros
6. Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y
resolviendo problemas
7. Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y
cognitivas
Ddesventajas de la informática
aplicada a la educación
1. Te genera una gran dependencia
o vicio del Internet, descuidándose de muchas cosas personales, estudiantiles o
laborales.
2. Hace que los estudiantes se
esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copia/pega.
3. La confiabilidad de la información, es un medio
frío, tiende a enajenar a los usuarios.
4. La cantidad y calidad de la
información circulante
5. El tiempo que el profesor y
alumno requiere para navegar
6. La estabilidad de las conexiones.
